В течение дня нужно с ребёнком прочитать одну книжку. Не обязательно читать её всю, читайте пока у ребёнка сохраняется интерес. Даже если вы почитали всего пять минут – это уже очень много. Пусть недолго, немножечко, только чтобы у ребёнка появился интерес, чтобы красивые слова и картинка в памяти остались. Тогда и завтра ребёнку захочется ещё почитать – потому что это будет то, что запомнилось приятным. Вообще, всё, что вы делаете с ребёнком должно ассоциироваться у него с радостью, тогда и детство будет действительно сладким.Это любая игра, в которой ребёнку нужно подумать. Играть в неё можно где угодно, не обязательно для этого назначать место и время, и тем более не надо усаживать ребёнка со словами «сейчас мы с тобой поиграем вот в это». Играйте там , где удобно вам и ребёнку. Например, мама делает что – то на кухне, тут же крутится малыш, и вот если мама ему в этот момент даёт например коробочку и ложки – большие и маленькие. И показывает, что в коробку можно ложки складывать, но в неё влезают только маленькие, а большие (как через минуту убеждается ребёнок) не влезают – это уже развивающая игра. Подумайте, вы наверняка в течении дня много раз играете в такие игры – предложите ребёнку закрыть банку, или попробовать вставить один стаканчик в другой – все игры, где включаются процессы мозга, такие как обобщение, анализ, сравнение и другие – все эти игры могут считаться развивающими.
Подготовила учитель-логопед Мария Александровна
Комментариев нет:
Отправить комментарий